小班教材《小兔种菜》含深思适用于小班的数学主题教学活动当中，让婴幼儿感知1|3以内的数目，按量的多少把物体归类，尝试进行1|3的数、物对应，进步婴幼儿的察看力、空间想象能力，快来看看婴幼儿园小班《小兔种菜》含深思教材吧。
活动目的：
1、尝试进行1|3的数、物对应。
2、感知1|3以内的数目，按量的多少把物体归类。
3、进步婴幼儿的察看力、空间想象能力。
4、培养婴幼儿相互合作，有序操作的好操作习惯。
活动筹备：
1、（萝卜、青菜、南瓜）图片、菜地、数字卡（1、2、3的数字）小篮子、苹果贴贴、操作卡。
活动重难题：
进一步感知数目的关系，感知数和量对应。
活动过程：
1、复习感知3以内的数目。
游戏：采摘蔬菜。
师：小兔的菜园丰收了，请大家去帮忙它采摘菜。有个需要：请小朋友到每块地里各摘一颗菜，每种蔬菜都要摘到。
婴幼儿挎着篮子摘蔬菜图片，回到座位。教师指导婴幼儿互相检查采摘是不是正确。
2、学习判断数目的多少，并按量归类。
婴幼儿数数自己采摘的每种蔬菜有几个，放在分类盒相应的格子里。;
（2）鼓励交流我们的操作状况。
（3）请婴幼儿大胆地讲述我们的结果，与大伙推荐经验。
提问：你摘了几个？你把什么放在一块了？为何要如此放呢？
引导婴幼儿总结:把数目一样多的归为一类。
3、完成操作卡，进一步巩固学习（教师指导婴幼儿完成操作卡）
4、小结（表彰操作正确并能整理、整理活动材料的婴幼儿）
教学深思：
《小兔种菜》
活动是在主题活动《小兔乖乖》下深入拓展的，活动能依据小班婴幼儿的年龄特征来设计，以小兔种菜为主线，在活动游戏的环境中、初步感知1|3以内的数目，并按量的多少把物体归类。让婴幼儿乐意参加点数活动，能大胆判断物体数目是不是一样多、并进行1|3的数、物对应活动。活动从易到难，层层递进，一环扣一环。只不过在教学活动中，老师说的太多了，对于提问的形式，还可以更开放些，从而让婴幼儿更好的自主探索。
小百科：兔是哺乳类兔形目兔科下属所有些属的总称。俗称兔子。
